As fotos ilustram atividades de acompanhamento que poderão
ser realizadas com alunos com Deficiência Intelectual. Deverão ser produzidas
pelo professor do Atendimento Educacional Especializado – AEE e aplicadas numa
Sala de Recursos Multifuncionais – SRM.
As atividades consistem em utilizar frases e/ou palavras,
fazendo a associação com gravuras com o objetivo de desenvolver a linguagem oral,
como também colaborar para o crescimento
da leitura. A partir da utilização desse material pedagógico iremos desenvolver
nos alunos aspectos dos mecanismos de aprendizagem tais como: Memória, Atenção, Transferência do
Conhecimento, Motivação e Metacognição.
É importante que no
processo das atividades o professor do AEE estimule o aluno a repetir
mentalmente as informações e etapas da construção, a fim de aprimorar a
capacidade de utilizar a estratégia cognitiva, esta intervenção contribui para
o desenvolvimento do mecanismo de Memória.
As frases e palavras trabalhadas nessas ações deverão ser contextualizadas
considerando o cotidiano do aluno o que proporciona o desenvolvimento dos
mecanismos de Motivação e a
Transferência do Conhecimento, contribuindo ainda para a sua autonomia.
Poderemos ainda ofertar orientações simples e diretas e a solicitação da
descrição do material que está sendo utilizado, desenvolvendo assim o mecanismo
de Atenção. Levar o aluno a pensar
sobre os passos e ações para realização das atividades propostas (Metacognição).
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